CONTACT réalise des interventions en milieu scolaire dans de nombreux départements, auprès des élèves de collèges et de lycées (conformément aux directives ministérielles), auprès des professionnels (administratifs, de santé... etc), ou dans d'autres établissements (centre de santé, entreprises, ...).

Si vous souhaitez que notre équipe intervienne dans votre établissement merci de cliquer ici pour remplir un formulaire de demande d'intervention. Nous vous recontacterons le plus rapidement possible.

Présentation de nos interventions

Le constat

De plus en plus de recherches mettent en évidence que la difficulté à accepter son orientation sexuelle serait une des toutes premières causes de suicide des adolescents, concernant 30 à 50% des jeunes qui tentent de se suicider (sources en annexe).
L’homophobie intériorisée est aussi souvent à l’origine de difficultés diverses : consommation de drogues, mauvaise estime de soi, dépressions, conduites à risques, absentéisme scolaire…

Notre action

Nos interventions en milieu scolaire ont été mise en place suite à deux années de préparation, notamment pour la formation de nos intervenants, la prise de contact avec des responsables des Rectorats, des Inspections Académiques et des services de l’enseignement agricole de plusieurs régions de France.

CONTACT est aujourd'hui reconnu comme intervenant potentiel dans les collèges et lycées dans le cadre de la charte académique de l’Education à la vie affective et sexuelle, dans plusieurs départements.

C'est dans la région Midi-Pyrénée que nos interventions ont concretement commencé de façon très structuré, en 2005. Elles s’inscrivent dans le cadre des circulaires ministérielles de 2001, 2003 et 2006, relatives à l’éducation à la vie affective et sexuelle.

La formation de nos intervenants

Nos intervenants ont bénéficiés d'une formation à l'écoute, réalisée par un psychologue spécialisé sur les méthodes d'écoute. Ils ont également bénéficié d'une formation à l'intervention en milieu scolaire dirigée par un psychologue spécialisé sur les questions relatives aux orientation affectives et sexuelles, et reconnu comme « intervenant - formateur » par le Rectorat et l'Inspection Académique du Gers et la Direction Régionale de l’enseignement agricole de la région Midi-Pyrénnée.

L'association est intervenue en groupe classe, auprès d’élèves de collèges, lycées, lycées professionnels ou lycées agricoles. Elle a également tenu des séances d'information auprès des différents professionnels du milieu scolaire. Nous sommes enfin intervenus dans le cadre de stands d’information, de situations spécifiques, ou auprès d'élèves demandeurs d'accueils individualisés réalisés en binôme par nos bénévoles.

Les interventions en groupe classe

Nous intervenons en binôme, en collèges et lycées, auprès de classes entières (30 élèves maximum) ou de demi groupes. L’intervention, très interactive, d’une durée d’1H30 à 2H comporte :

• La définition, par les élèves, des notions d’orientation sexuelle, d’homosexualité, d’hétérosexualité, de bisexualité, d’homophobie.
• Un temps durant lequel les jeunes peuvent noter anonymement, sur une feuille prévue à cet effet, les questions qu’ils se posent sur le thème de l’intervention.
• La projection d’un extrait d’une vidéo avec les témoignages de 3 jeunes femmes et 3 jeunes hommes relatant leur vécu au collège et au lycée.
• Une discussion afin que les jeunes puissent exprimer leurs réactions et leurs questions relatives à la vidéo.

• Un temps de réponses apportées collectivement, avec la participation des élèves, aux questions posées par écrit au début de l’intervention.
• Quelques informations indispensables (au sujet du respect de l’autre, de la loi …) et la mise à disposition de brochures, d’informations sur les lignes d’écoute…

A la fin des interventions, il est demandé aux jeunes de compléter un questionnaire d’évaluation.
En milieu urbain ou rural, avec des collégiens, des lycéens ou des élèves de BTS, dans des filières générales ou professionnelles (mécanique, vente, métier de la mode, agriculture, social), quel que soit le lieu ou le public, les classes que nous avons rencontrées ont fortement apprécié notre intervention (cf. résultats des questionnaires de satisfaction ci-dessous). Face au constat rappelé en début de cette page, les résultats de nos interventions dans les établissements scolaires sont très encourageants.

Interventions diverses (Internat, parents d’élèves…)

Nous pouvons également, tenir des stands d’information à l’occasion de journées thématiques (mise à disposition de nos brochures, informations législatives...), intervenir dans le cadre d’un cours (histoire, éducation civique…), d’un TPE (Travaux Personnels Encadrés), auprès d’une équipe éducative ou des parents d’élèves.
Des parents, membres de CONTACT et dont l’enfant est homo ou bisexuel peuvent apporter leur témoignage.

Remerciements

Nous remercions l’ensemble des institutions et personnels avec qui nous sommes en relation pour la reconnaissance de notre action et leur engagement dans la lutte contre l’homophobie et ses conséquences.

Nous souhaitons renouveler et développer cette action au cours de cette nouvelle année scolaire, en partenariat avec les DDASS, les Rectorats, les Directions des lycées agricoles, les Inspections Académiques et les établissements scolaires.

Nous comptons sur vous, pour, ensemble, sauver des vies et aider les jeunes à s’épanouir.

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Annexes

Recherches

Pour plus d'information sur les recherches mettant en évidence que la difficulté à accepter son orientation sexuelle serait une des toutes premières causes de suicide des adolescents, concernant 30 à 50% des jeunes qui tentent de se suicider, vous pouvez consulter :

Quelques commentaires apportés sur les fiches d’évaluation

Par des éléves

« J’ai trouvé que les témoignages des personnes qui sont venues étaient très intéressants et touchants… que vous avez eu raison de faire un sujet sur ce thème, car, dans la vie courante, ce sujet n’est pas mis en avant. Merci. » « Tout était intéressant. »
« J’ai appris que le fait d’être mal dans sa peau peut venir de ce sujet. J’espère que la bisexualité et l’homosexualité seront de mieux en mieux acceptées dans la société. »
« Très bonne intervention. » « Tout était très bien expliqué. »
« Les personnes étaient très agréables à écouter. »
« C’est bien, continuer ainsi à aider les gens. Merci.»
«  Je regarde les homosexuels d’un autre oeil. »
« J’ai appris à avoir plus de respect envers les homos ; et que les propos homophobes sont interdits par la loi. » « C’est trop court . »

(Lycéens en seconde BEP, à Rodez)

« J’ai 18 ans. Depuis un an, je sors avec une fille, on s’aime, mais le problème, c’est que personne le sais. On se cache et j’espère, en ayant vu ce reportage et votre intervention convaincre mes parents et mon entourage du choix que j’ai concernant ma vie sexuelle. » (Fille)
« Merci pour nous avoir informé. Le dialogue avec vous était très agréable. »
« Je vous remercie pour tout. J’espère que votre association continuera à rassurer les jeunes de notre âge. »
« Continuez à sensibiliser les jeunes, mais surtout les parents. »
« Continuez comme ça. C’est utile comme association et ça permet de savoir ce que beaucoup de monde ignore. »
« C’est très bien et très instructif. »
« Ne changez pas ! Bravo ! »
« Continuez à nous informer. C’est important. »
« Juste des félicitations. »
« Ca peut aider pas mal de gens à comprendre certaines choses. Merci »

(Elèves de BEP et de première et terminale, Mazamet)

Par des professionnels

« Intervention très intéressante. Points forts : supports (film, jeux de rôle). Point faible : trop courte. »
« Intervention intéressante. … Je suis ravi d’avoir pu connaître ce jour l’association Contact. Le thème mériterait un développement plus important sur une journée pour être mieux à l’écoute de nos élèves. »
« Très bon intervenant. Bonne animation. Jeu de rôle très bien vécu. »

(infirmières scolaires en Lycée agricole en Midi Pyrénées..)

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